Cel główny: przygotowanie doradców (DM) i konsultantów (NK) do wspierania szkół w planowaniu i etapowaniu reformy „Kompas Jutra 2026” poprzez ustrukturyzowane samokształcenie z wykorzystaniem narzędzi coachingu, mentoringu i tutoringu (CMT).
Adresaci nauczycielie-doradcy metodyczni i nauczyciele-konsultanci. Pierwszeństwo udziału przysługuje osobom, które ukończyły szkolenia organizowane przez Wydział Polityki Oświatowej i Współpracy ORE „Przygotowanie nauczycieli-doradców metodycznych i nauczycieli-konsultantów do wspierania pracy szkoły we wdrażaniu podstawy programowej Kompas Jutra”.
Formuła szkolenia
Szkolenie prowadzone jest metodą blended learning. Struktura programu:
- Aktywności asynchroniczne (Platforma): indywidualne ścieżki uczenia się, fora, wymiana doświadczeń, microlearning) – 16 godz.
- Spotkania synchroniczne (online): sesje „deep dive” i interwizje – 8 godz.
- Spotkanie finałowe: dwudniowy zjazd stacjonarny – 16 godz.
Moduły 1-4 kursu zawierają:
- Microlearning, webinar
- Narzędzie CMT
- Forum dyskusyjne: miejsce do podzielenia się przemyśleniami, doświadczeniem i refleksją
- Zadania
Przewidziano, że realizacja modułu zajmie średnio – 2 godz. synchronicznie oraz 4 godz. – asynchronicznie. Łącznie oszacowano, że realizacja szkolenia zajmie 40 godzin dydaktycznych. Więcej szczegółów w
Sylabus sieci Kompas jutra od wizji do działania.pdf
Szkolenie realizowane w ramach projektu „Opracowanie rozwiązań zapewniających dostęp do wysokiej jakości zindywidualizowanego i spersonalizowanego doradztwa metodycznego”.
