Nazwa/temat:*
Rodzaj:* Wszystkie
Stacjonarne
Seminarium
Szkolenie
Warsztat
Forum
Konferencja
Konkurs
szkolenie niewidoczne
Spotkanie informacyjne
Spotkanie konsultacyjne
Blended learning
Sieć współpracy i samokształcenia
Szkolenie DELFORT
Kurs e-learningowy
Spotkanie informacyjno-konsultacyjne
Wykład / warsztat
Blended
Projekt
wykład i warsztat
spotkanie szkoleniowo-konsultacyjne
webinarium
Obszar tematyczny:* Wszystkie
E-podręczniki
Edukacja wczesnoszkolna
Języki obce
Nadzór pedagogiczny
Projekty konkursowe POKL
Promocja zdrowia
Resocjalizacja i socjoterapia
Rozwój kompetencji językowych
Rozwój kompetencji społecznych i obywatelskich
Rozwój szkół i placówek
Specjalne potrzeby edukacyjne
Uczeń zdolny
Wdrożenie podstawy programowej
Wspieranie szkół i nauczycieli
Biblioteki szkolne i pedagogiczne
Wychowanie i profilaktyka
Zarządzanie oświatą
Informacja pedagogiczna
Prawa człowieka
Doskonalenie nauczycieli
Zarządzanie oświatą, przywództwo edukacyjne
Ewaluacja
Edukacja dla bezpieczeństwa
Edukacja czytelnicza, promocja czytelnictwa
Dydaktyka
Kształcenie zawodowe
Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna
Kompetencje kluczowe
Doradztwo zawodowe
wspomaganie szkoł i nauczycieli
Zarządzanie w szkole i placówce
Edukacja ekonomiczna
Kompetencje społeczno-obywatelskie
nauczanie o Holokauście oraz żydowskiej historii i kulturze
Wspieranie edukacji dwujęzycznej
Doradztwo edukacyjno-zawodowe
Edukacja historyczna i obywatelska
Doskonalenie nauczycieli-bibliotekarzy
Wspieranie edukacji dwujęzycznej
Edukacja włączająca
Awans zawodowy
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
Adresat:* Wszystkie
kadra kierownicza
pedagodzy
psycholodzy
pracownicy samorządów
przedstawiciele JST
nauczyciele
dyrektorzy i wicedyrektorzy placówek doskonalenia nauczycieli
pracownicy MOW
pracownicy MOS
specjaliści z poradni psychologiczno-pedagogicznych
specjaliści z placówek doskonalenia nauczycieli
inne osoby zainteresowane
nauczyciele języka niemieckiego wszystkich typów szkół
nauczyciele klas dwujęzycznych
doradcy metodyczni
nauczyciele konsultanci
pracownicy bibliotek pedagogicznych
nauczyciele języka francuskiego.
dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół
pracownicy bibliotek
psycholodzy, pedagodzy – pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznej
przedstawiciele szkół z klasami łączonymi
koordynatorzy sieci w projektach pilotażowych 3.5
przedstawiciele wojewódzkich zespołów koordynujących Rządowy program na lata 2014-2016 „Bezpieczna i przyjazna szkoła”.
pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznych
pracownicy placówek doskonalenia nauczycieli
nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej
dyrektorzy placówek oświatowych
nauczyciele konsultanci, doradcy metodyczni zatrudnieni w placówkach doskonalenia nauczycieli
przedstawiciele kuratoriów
przedstawiciele organizacji pozarządowych
dyrektorzy i nauczyciele przedszkoli i szkół, pracownicy systemu doskonalenia
nauczyciele wychowania fizycznego
nauczyciele przyrody
nauczyciele historii i wiedzy o społeczeństwie
dyrektorzy i wicedyrektorzy przedszkoli
wychowawcy
specjaliści i eksperci zajmujący się pomocą psychologiczno–pedagogiczną
nauczyciele specjaliści
nauczyciele bibliotekarze z bibliotek szkolnych
nauczyciele bibliotekarze z bibliotek pedagogicznych
wizytatorzy kuratorium oświaty
doradcy metodyczni i konsultanci ds. bibliotek szkolnych
nauczyciele języka rosyjskiego
dyrektorzy bibliotek pedagogicznych
SORE
rodzice
edukatorzy
dyrektorzy MOW i MOS
specjaliści
nauczyciele – liderzy zmiany
dyrektorzy i nauczyciele ze Szkół Promujących Zdrowie
nauczyciele języków obcych
dyrektorzy poradni psychologiczno-pedagogicznych
realizatorzy programów SdRiW i Golden 5
nauczyciele-koordynatorzy oddziałów dwujęzycznych
wszytkie osoby zainteresowane tematyką
strażacy
edukatorzy programu „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców”
realizatorzy programu „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców”
trenerzy
nauczyciele II etapu edukacyjnego
regionalni i szkolni koordynatorzy szkół promujących zdrowie
nauczyciele języka polskiego
koordynatorzy regionalni i liderzy szkolni projektu ”Etyka nie tylko dla smyka”
przedstawiciele organów prowadzących
pracownicy szkół (dyrektorzy, pedagodzy, psychologowie, nauczyciele)
nauczyciele z publicznych ośrodków doskonalenia nauczycieli
nauczyciele publicznych centrów kształcenia ustawicznego
nauczyciele centrów kształcenia praktycznego, ośrodków dokształcania i doskonalenia zawodowego, szkół prowadzących kształcenie zawodowe, szkół dla dorosłych
przedstawiciele szkół i placówek
przedstawiciele uczelni
pracownicy organów prowadzących szkoły
bibliotekarze bibliotek publicznych
nauczyciele konsultanci ds. kadry kierowniczej oświaty
pracownicy instytucji systemu wspomagania szkół i placówek oświatowych
Pracownicy systemu oświaty
nauczyciele języka hiszpańskiego
pracownicy organów nadzoru pedagogicznego
pracownicy szkół wyższych kształcących nauczycieli
pracownicy ośrodków edukacji pozaformalnej
doradcy zawodowi ze szkół i placówek
doradcy metodyczni zajmujący się kształceniem zawodowym
specjaliści ds. języków obcych, języków mniejszości narodowych i etnicznych
specjaliści ds. fizyki, chemii, przyrody/biologii
specjaliści ds. kształcenia specjalnego.
specjaliści ds. matematyki i informatyki
specjaliści ds. etyki, wychowania do życia w rodzinie, wychowania fizycznego, edukacji dla bezpieczeństwa
specjaliści ds. muzyki, plastyki, techniki
dyrektorzy i specjaliści ze szkół (II–IV etap edukacyjny)
Koordynatorzy regionalni – trenerzy, eksperci edukacji międzykulturowej
specjaliści ds. wychowania przedszkolnego i/lub edukacji wczesnoszkolnej
Dyrektorzy i kierownicy wojewódzkich, powiatowych i miejskich bibliotek pedagogicznych
psycholog szkolny
pedagodzy szkolni
Nauczyciele iberyści
nauczyciele języka polskiego/języków obcych
doradcy zawodowi oraz osoby koordynujące doradztwo edukacyjno-zawodowe z poradni psychologiczno-pedagogicznych i szkół
nauczyciele języka francuskiego w szkołach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych
nauczyciele języka rosyjskiego
nauczyciele szkół ćwiczeń/szkół współpracujących reprezentujący poszczególne obszary nauczania (matematyka, informatyka, przedmioty przyrodnicze, języki obce)
maksymalnie dwóch nauczycieli zainteresowanych udziałem w spotkaniu szkół ćwiczeń/szkół współpracujących (dla każdej szkoły)
nauczyciele bibliotekarze szkół ćwiczeń/szkół współpracujących
dyrektorzy szkół ćwiczeń/szkół współpracujących
pracownicy kuratoriów oświaty
pracownicy szkół wyższych
pracownicy ośrodków edukacji pozaformalej
pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznych
trenerzy i liderzy Modułu I projektu „Edukacja globalna. Liderzy edukacji na rzecz rozwoju” 355/2016-17/M
doradcy metodyczni, nauczyciele zainteresowani wykorzystaniem grywalizacji w edukacji
specjaliści szkolni zajmujący się profilaktyką agresji i przemocy rówieśniczej
strażacy z jednostek Państwowej Straży Pożarnej
dyrektorzy przedszkoli i szkół
doradcy metodyczni
nauczyciele konsultanci
nauczyciele podstaw przedsiębiorczości
nauczyciele ekonomii w praktyce
nauczyciele WOS
nauczyciele przedmiotów zawodowych
nauczyciele zainteresowani tematyką i rozwojem kompetencji
Nauczyciele doradcy metodyczni, których staż pracy w charakterze doradcy nie przekracza 2 lat
nauczyciele języka francuskiego pracujący w przedszkolu lub/i w szkole podstawowej
nauczyciele języka hiszpańskiego
koordynatorzy edukacji prawnej w projekcie WRKSO ORE w latach 2013–2016
dyrektorzy i szkolni koordynatorzy programu „Przedszkole i Szkoła Promująca Zdrowie”
trenerzy oświaty
Liderzy edukacji włączającej
Nauczyciele ze stażem pracy do 3 lat
nauczyciele reprezentujący poszczególne obszary nauczania (matematyka, informatyka, przedmioty przyrodnicze, języki obce)
doradcy zawodowi
psycholodzy z poradni psychologiczno-pedagogicznych
pracownicy ośrodków doskonalenia nauczycieli
nauczyciele oraz dyrektorzy szkół ćwiczeń/szkół współpracujących reprezentujący obszar - przedmioty przyrodnicze
nauczyciele języka niemieckiego od II etapu edukacyjnego (od klasy IV szkoły podstawowej)
Polscy nauczyciele języka francuskiego pracujący w placówkach systemu edukacji – w przedszkolach lub szkołach podstawowych – oraz konsultanci i metodycy pracujący w publicznych placówkach oświatowych
Nauczyciele wszystkich przedmiotów realizujący nauczanie o Holokauście oraz żydowskiej historii i kulturze
Trenerzy, eksperci edukacji na rzecz praw człowieka
Koordynatorzy z ośrodków doskonalenia nauczycieli
dyrektorzy szkół i placówek
specjaliści ze szkół i placówek
nauczyciele przedmiotów humanistycznych zainteresowanych tematyką szkolenia oraz organizacją wydarzeń związanych z rocznicą odzyskania niepodległości
doradcy metodyczni placówek doskonalenia nauczycieli w zakresie przedmiotów humanistycznych
specjaliści ze szkół (psycholodzy, pedagodzy)
nauczyciele konsultanci i specjaliści ds. historii, wiedzy o społeczeństwie, edukacji obywatelskiej i na rzecz praw człowieka
edukatorzy i trenerzy edukacji obywatelskiej i na rzecz praw człowieka
nauczyciele historii, wiedzy o społeczeństwie
nauczyciele innych przedmiotów humanistycznych zainteresowani tematyką Holokaustu oraz historią i kulturą Żydów
koordynatorzy edukacji społeczno-etycznej w projekcie WRKSO ORE
pracownicy placówek doskonalenia nauczycieli (nauczyciele konsultanci, specjaliści, doradcy metodyczni) zajmujący się edukacją społeczną, etyką, filozofią
nauczyciele etyki , filozofii oraz nauczyciele -wychowawcy wszystkich typów szkół
Pracownicy wydziałów edukacji JST różnego typu
przedstawieciel Szkoły Odkrywców Talentów
wychowawcy klas
Koordynatorzy oddziałów dwujęzycznych z językiem francuskim, nauczyciele języka francuskiego i nauczyciele przedmiotów w oddziałach dwujęzycznych z językiem francuskim
doradcy metodyczni ds. historii i wiedzy o społeczeństwie (WOS), nauczyciele historii i WOS-u wszystkich typów szkół
Nauczyciele konsultanci i doradcy metodyczni ds. edukacji czytelniczej i medialnej, nauczyciele bibliotekarze bibliotek pedagogicznych
pracownicy JST odpowiedzialni za proces zatwierdzania arkusza organizacyjnego i ruch kadrowy w szkołach i przedszkolach
pracownicy placówek wsparcia szkoły
dyrektorzy szkół
dyrektorzy publicznych bibliotek pedagogicznych
doradcy metodyczni ds. wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej
dyrektorz i wicedyrektorzy instytucji systemu wspomagania (publicznych placówek doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz bibliotek pedagogicznych)
Przedstawiciele placówek doskonalenia nauczycieli
Pracownicy JST zarządzający szkołami i placówkami oświatowymi
dyrektorzy i specjaliści ze szkół (licea ogólnokształcące, technika, szkoły branżowe)
specjaliści szkolni zajmujący się problematyką wychowania i profilaktyki
nauczyciele konsultanci, doradcy metodyczni ds. historii i wiedzy o społeczeństwie, nauczyciele historii i WOS-u wszystkich typów szkół
kadra kierownicza szkół i placówek oświatowych
inne osoby realizujące wspomaganie placówek oświatowych oraz doradztwo dla dyrektorów wspomaganych placówek
nauczyciele przedmiotów przyrodniczych (przyroda, biologia, chemia, fizyka, geografia)
doradcy metodyczni zatrudnieni w placówkach doskonalenia nauczycieli
nauczyciele metodycy
pracownicy publicznych ośrodków doskonalenia nauczycieli
nauczyciele języka angielskiego
strażacy z jednostek Państwowej Straży Pożarnej, uczestnicy e-learningu i szkoleń stacjonarnych OGNIKI, organizowanych w latach 2015–2018
przedstawiciele specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych
przedstawiciele ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych
przedstawiciele młodzieżowych ośrodków wychowawczych
przedstawiciele młodzieżowych ośrodków socjoterapii
przedstawiciele placówek doskonalenia nauczycieli
przedstawiciele poradni psychologiczno-pedagogicznych
dyrektorzy i specjaliści ze szkół
Specjaliści, nauczyciele, metodycy, konsultanci zajmującym się nauczaniem języka hiszpańskiego w oddziałach dwujęzycznych z językiem hiszpańskim
trenerzy i liderzy edukacji obywatelskiej, edukacji globalnej i dla zrównoważonego rozwoju
doradcy metodyczni zainteresowani tematyką szkolenia (geografia, WOS, biologia, przedsiębiorczość)
nauczyciele konsultanci ds. edukacji obywatelskiej
nauczyciele klas 7–8 szkół podstawowych
nauczyciele 3 klas gimnazjalnych i szkół średnich
Czynni zawodowo nauczyciele języka francuskiego pracujący w placówkach systemu edukacji, metodycy i konsultanci
dyrektorzy i nauczyciele szkół biorących udział w projektach konkursowych
nauczyciele języka niemieckiego drugiego i trzeciego etapu edukacji
Specjaliści, nauczyciele, metodycy, konsultanci zajmującym się nauczaniem języka hiszpańskiego, liderzy programu RedELEprof
Kadra kierownicza systemu doskonalenia nauczycieli
Specjaliści, nauczyciele, metodycy, konsultanci zajmującym się nauczaniem języka francuskiego i zainteresowani tematyką frankofońską
Nauczyciele języka niemieckiego
nauczyciele uczący lub planujący uczyć w oddziałach dwujęzycznych z językiem niemieckim (w trakcie studiów podyplomowych) z dodatkowego przedmiotu studiów
Nauczyciele uczący języka niemieckiego w klasach dwujęzycznych zerowych lub planujący uczyć w klasach dwujęzycznych
Przedstawiciele kuratoriów oświaty
Przedstawiciele szkół ogólnodostępnych i integracyjnych (dyrektorzy, specjaliści), wojewódzcy i rejonowi koordynatorzy sieci przedszkoli i szkół promujących zdrowie
dyrektorzy ODN i placówek oświatowych, doradcy zawodowi, specjaliści, nauczyciele, pracownicy PPP
Nauczyciele konsultanci i doradcy metodyczni ds. wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej
pracownicy szkoły – nauczyciele
pracownicy szkoły – specjaliści
pracownicy przedszkola – nauczyciele
pracownicy przedszkola – specjaliści
dyrektorzy szkół ogólnodostępnych
dyrektorzy przedszkoli ogólnodostępnych
doradcy metodyczni oraz nauczyciele realizujący edukację o Holokauście oraz żydowskiej historii i kulturze z całej Polski
trenerzy, specjaliści/eksperci edukacji historycznej, edukacji obywatelskiej na rzecz praw człowieka
wojewódzcy, rejonowi i szkolni koordynatorzy programu „Przedszkole i Szkoła Promujące Zdrowie”
dyrektorzy i szkolni koordynatorzy ze szkół promujących zdrowie, którzy nie ukończyli szkolenia z zakresu programu „Ruch i zdrowe żywienie w szkole”
nauczyciele religii, etyki, filozofii, psycholodzy, pedagodzy
nauczyciele –wychowawcy, pedagodzy, nauczyciele etyki i filozofii, pracownicy ośrodków doskonalenia nauczycieli
specjaliści szkolni zajmujący się problematyką wychowania i profilaktyki
konsultanci zajmującym się nauczaniem języka francuskiego i zainteresowani tematyką frankofońską
przedstawiciele wyższych uczelni, placówek specjalnych, poradni psychologiczno-pedagogicznych
przedstawiciele specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych
dyrektorzy i specjaliści ze szkół specjalnych i ogólnodostępnych
Czynni zawodowo, polscy nauczyciele języka hiszpańskiego oraz nauczający przedmiotów w języku hiszpańskim pracujący w systemie edukacji
Nauczyciele konsultanci i specjaliści placówek doskonalenia nauczycieli, doradcy metodyczni, z uprawnieniami do nauczania w klasach VII–VIII szkoły podstawowej i szkołach ponadpodstawowych
dyrektor i nauczyciel szkół, w tym szkół ćwiczeń
przedstawiciele uczelni wyższej, placówek wspomagania, JST, instytucji zainteresowanych utworzeniem szkół ćwiczeń w kolejnej edycji projektów konkursowych
Nauczyciele konsultanci i specjaliści placówek doskonalenia nauczycieli, doradcy metodyczni ds. języków obcych, czynni nauczyciele prowadzący kształcenie w systemie dwujęzycznym z językiem angielskim
specjaliści szkolni w zakresie przeciwdziałania przemocy w rodzinie wobec dziecka
Pracownicy JST odpowiedzialni za zarządzanie i administrowanie oświatą.
Czynni zawodowo nauczyciele nauczający przedmiotów w języku francuskim, pracujący w placówkach systemu edukacji, metodycy i konsultanci
przedstawiciele placówek specjalnych, poradni psychologiczno-pedagogicznych, OKRO, przedstawiciele wyższych uczelni, liderzy WWRD
kuratoria oświaty
ośrodki doskonalenia nauczycieli
dyrektorzy szkół, nauczyciele historii, nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, podstawowej i ponadpodstawowej, wychowawcy klas, nauczyciele świetlicy , nauczyciele zainteresowani edukacją historyczną
Nauczyciele języka angielskiego w szkole podstawowej
Instruktor programu
dyrektorzy i specjaliści ze szkół i placówek
czynni zawodowo Iberyści i nauczyciele przedmiotów wykładanych w języku hiszpańskim w oddziałach dwujęzycznych z językiem hiszpańskim, nauczyciele języka hiszpańskiego z placówek systemu edukacji
Dyrektorzy i nauczyciele placówek specjalnych: przedszkoli, szkół, SOSW, MOW, MOS
pracownicy bibliotek szkolnych
Czynni zawodowo nauczyciele języka niemieckiego II i III etapu edukacji oraz metodycy zajmujący się językiem niemieckim i pracujący w systemie edukacji.
absolwenci seminariów w Międzynarodowej Szkole Nauczania o Holokauście Yad Vashem organizowanych przez ORE
pracownicy odpowiedzialni w placówce za organizację pracy doradców metodycznych
przedstawiciele uczelni wyższych, szkół, szkół ogólnodostępnych i placówek specjalnych, poradni psychologiczno-pedagogicznych, kuratoriów oświaty i JST
nauczyciele wychowania fizycznego, nauczycieli innych przedmiotów prowadzących zajęcia z edukacji zdrowotnej, dyrektorzy szkół i specjaliści z placówek doskonalenia nauczycieli
specjaliści szkolni
przedstawiciele resortów: MEN, MZ, MRPiPS, MFiPR
dyrektorzy placówek wychowania przedszkolnego, szkół podstawowych, poradni psychologiczno-pedagogicznych i placówek systemu oświaty
nauczyciele i specjaliści prowadzący działania z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dzieci w systemie oświaty oraz wczesnej interwencji w systemie ochrony zdrowia
pracownicy żłobków, klubów dziecięcych oraz opiekunowie dzieci do lat 3
specjaliści realizujący wsparcie skierowane do dzieci i rodzin w innych sektorach, m.in. lekarze, pielęgniarki, położne, asystenci rodziny, pracownicy socjalni
przedstawiciele samorządów
przedstawiciele samorządów reprezentujących resort oświaty, zdrowia i opieki społecznej
specjaliści realizujący wsparcie skierowane do dzieci i rodzin w systemie oświaty, ochrony zdrowia i pomocy społecznej
przedstawiciele szkół i przedszkoli ogólnodostępnych
nauczyciele języka francuskiego na I etapie edukacyjnym
wojewódzcy, rejonowi i szkolni koordynatorzy programu Szkoła Promująca Zdrowie
szkolni koordynatrzy promocji zdrowia
nauczyciele uprawnieni do nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych
Nauczyciele konsultanci, doradcy metodyczni, nauczyciele kształcący młodzież w szkole ponadpodstawowej, którzy w swojej pracy dydaktycznej zainteresowani są tematyką proinnowacyjności
Miejscowość:*
