Nazwa/temat:*
Rodzaj:* Wszystkie
Stacjonarne
Seminarium
Szkolenie
Warsztat
Forum
Konferencja
Konkurs
szkolenie niewidoczne
Spotkanie informacyjne
Spotkanie konsultacyjne
Blended learning
Sieć współpracy i samokształcenia
Szkolenie DELFORT
Kurs e-learningowy
Spotkanie informacyjno-konsultacyjne
Wykład / warsztat
Blended
Projekt
wykład i warsztat
spotkanie szkoleniowo-konsultacyjne
webinarium
szkolenie e-learningowe
Obszar tematyczny:* Wszystkie
E-podręczniki
Edukacja wczesnoszkolna
Języki obce
Nadzór pedagogiczny
Projekty konkursowe POKL
Promocja zdrowia
Resocjalizacja i socjoterapia
Rozwój kompetencji językowych
Rozwój kompetencji społecznych i obywatelskich
Rozwój szkół i placówek
Specjalne potrzeby edukacyjne
Uczeń zdolny
Wdrożenie podstawy programowej
Wspieranie szkół i nauczycieli
Biblioteki szkolne i pedagogiczne
Wychowanie i profilaktyka
Zarządzanie oświatą
Informacja pedagogiczna
Prawa człowieka
Doskonalenie nauczycieli
Zarządzanie oświatą, przywództwo edukacyjne
Ewaluacja
Edukacja dla bezpieczeństwa
Edukacja czytelnicza, promocja czytelnictwa
Dydaktyka
Kształcenie zawodowe
Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna
Kompetencje kluczowe
Doradztwo zawodowe
wspomaganie szkoł i nauczycieli
Zarządzanie w szkole i placówce
Edukacja ekonomiczna
Kompetencje społeczno-obywatelskie
nauczanie o Holokauście oraz żydowskiej historii i kulturze
Wspieranie edukacji dwujęzycznej
Doradztwo edukacyjno-zawodowe
Edukacja historyczna i obywatelska
Doskonalenie nauczycieli-bibliotekarzy
Wspieranie edukacji dwujęzycznej
Edukacja włączająca
Awans zawodowy
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
Kształcenie dorosłych
Nauczanie religii
Nauczanie muzyki
Adresat:* Wszystkie
kadra kierownicza
pedagodzy
psycholodzy
pracownicy samorządów
przedstawiciele JST
nauczyciele
dyrektorzy i wicedyrektorzy placówek doskonalenia nauczycieli
pracownicy MOW
pracownicy MOS
specjaliści z poradni psychologiczno-pedagogicznych
specjaliści z placówek doskonalenia nauczycieli
inne osoby zainteresowane
nauczyciele języka niemieckiego wszystkich typów szkół
nauczyciele klas dwujęzycznych
doradcy metodyczni
nauczyciele konsultanci
pracownicy bibliotek pedagogicznych
nauczyciele języka francuskiego.
dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół
pracownicy bibliotek
psycholodzy, pedagodzy – pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznej
przedstawiciele szkół z klasami łączonymi
koordynatorzy sieci w projektach pilotażowych 3.5
przedstawiciele wojewódzkich zespołów koordynujących Rządowy program na lata 2014-2016 „Bezpieczna i przyjazna szkoła”.
pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznych
pracownicy placówek doskonalenia nauczycieli
nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej
dyrektorzy placówek oświatowych
nauczyciele konsultanci, doradcy metodyczni zatrudnieni w placówkach doskonalenia nauczycieli
przedstawiciele kuratoriów
przedstawiciele organizacji pozarządowych
dyrektorzy i nauczyciele przedszkoli i szkół, pracownicy systemu doskonalenia
nauczyciele wychowania fizycznego
nauczyciele przyrody
nauczyciele historii i wiedzy o społeczeństwie
dyrektorzy i wicedyrektorzy przedszkoli
wychowawcy
specjaliści i eksperci zajmujący się pomocą psychologiczno–pedagogiczną
nauczyciele specjaliści
nauczyciele bibliotekarze z bibliotek szkolnych
nauczyciele bibliotekarze z bibliotek pedagogicznych
wizytatorzy kuratorium oświaty
doradcy metodyczni i konsultanci ds. bibliotek szkolnych
nauczyciele języka rosyjskiego
dyrektorzy bibliotek pedagogicznych
SORE
rodzice
edukatorzy
dyrektorzy MOW i MOS
specjaliści
nauczyciele – liderzy zmiany
dyrektorzy i nauczyciele ze Szkół Promujących Zdrowie
nauczyciele języków obcych
dyrektorzy poradni psychologiczno-pedagogicznych
realizatorzy programów SdRiW i Golden 5
nauczyciele-koordynatorzy oddziałów dwujęzycznych
wszytkie osoby zainteresowane tematyką
strażacy
edukatorzy programu „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców”
realizatorzy programu „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców”
trenerzy
nauczyciele II etapu edukacyjnego
regionalni i szkolni koordynatorzy szkół promujących zdrowie
nauczyciele języka polskiego
koordynatorzy regionalni i liderzy szkolni projektu ”Etyka nie tylko dla smyka”
przedstawiciele organów prowadzących
pracownicy szkół (dyrektorzy, pedagodzy, psychologowie, nauczyciele)
nauczyciele z publicznych ośrodków doskonalenia nauczycieli
nauczyciele publicznych centrów kształcenia ustawicznego
nauczyciele centrów kształcenia praktycznego, ośrodków dokształcania i doskonalenia zawodowego, szkół prowadzących kształcenie zawodowe, szkół dla dorosłych
przedstawiciele szkół i placówek
przedstawiciele uczelni
pracownicy organów prowadzących szkoły
bibliotekarze bibliotek publicznych
nauczyciele konsultanci ds. kadry kierowniczej oświaty
pracownicy instytucji systemu wspomagania szkół i placówek oświatowych
Pracownicy systemu oświaty
nauczyciele języka hiszpańskiego
pracownicy organów nadzoru pedagogicznego
pracownicy szkół wyższych kształcących nauczycieli
pracownicy ośrodków edukacji pozaformalnej
doradcy zawodowi ze szkół i placówek
doradcy metodyczni zajmujący się kształceniem zawodowym
specjaliści ds. języków obcych, języków mniejszości narodowych i etnicznych
specjaliści ds. fizyki, chemii, przyrody/biologii
specjaliści ds. kształcenia specjalnego.
specjaliści ds. matematyki i informatyki
specjaliści ds. etyki, wychowania do życia w rodzinie, wychowania fizycznego, edukacji dla bezpieczeństwa
specjaliści ds. muzyki, plastyki, techniki
dyrektorzy i specjaliści ze szkół (II–IV etap edukacyjny)
Koordynatorzy regionalni – trenerzy, eksperci edukacji międzykulturowej
specjaliści ds. wychowania przedszkolnego i/lub edukacji wczesnoszkolnej
Dyrektorzy i kierownicy wojewódzkich, powiatowych i miejskich bibliotek pedagogicznych
psycholog szkolny
pedagodzy szkolni
Nauczyciele iberyści
nauczyciele języka polskiego/języków obcych
doradcy zawodowi oraz osoby koordynujące doradztwo edukacyjno-zawodowe z poradni psychologiczno-pedagogicznych i szkół
nauczyciele języka francuskiego w szkołach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych
nauczyciele języka rosyjskiego
nauczyciele szkół ćwiczeń/szkół współpracujących reprezentujący poszczególne obszary nauczania (matematyka, informatyka, przedmioty przyrodnicze, języki obce)
maksymalnie dwóch nauczycieli zainteresowanych udziałem w spotkaniu szkół ćwiczeń/szkół współpracujących (dla każdej szkoły)
nauczyciele bibliotekarze szkół ćwiczeń/szkół współpracujących
dyrektorzy szkół ćwiczeń/szkół współpracujących
pracownicy kuratoriów oświaty
pracownicy szkół wyższych
pracownicy ośrodków edukacji pozaformalej
pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznych
trenerzy i liderzy Modułu I projektu „Edukacja globalna. Liderzy edukacji na rzecz rozwoju” 355/2016-17/M
doradcy metodyczni, nauczyciele zainteresowani wykorzystaniem grywalizacji w edukacji
specjaliści szkolni zajmujący się profilaktyką agresji i przemocy rówieśniczej
strażacy z jednostek Państwowej Straży Pożarnej
dyrektorzy przedszkoli i szkół
doradcy metodyczni
nauczyciele konsultanci
nauczyciele podstaw przedsiębiorczości
nauczyciele ekonomii w praktyce
nauczyciele WOS
nauczyciele przedmiotów zawodowych
nauczyciele zainteresowani tematyką i rozwojem kompetencji
Nauczyciele doradcy metodyczni, których staż pracy w charakterze doradcy nie przekracza 2 lat
nauczyciele języka francuskiego pracujący w przedszkolu lub/i w szkole podstawowej
nauczyciele języka hiszpańskiego
koordynatorzy edukacji prawnej w projekcie WRKSO ORE w latach 2013–2016
dyrektorzy i szkolni koordynatorzy programu „Przedszkole i Szkoła Promująca Zdrowie”
trenerzy oświaty
Liderzy edukacji włączającej
Nauczyciele ze stażem pracy do 3 lat
nauczyciele reprezentujący poszczególne obszary nauczania (matematyka, informatyka, przedmioty przyrodnicze, języki obce)
doradcy zawodowi
psycholodzy z poradni psychologiczno-pedagogicznych
pracownicy ośrodków doskonalenia nauczycieli
nauczyciele oraz dyrektorzy szkół ćwiczeń/szkół współpracujących reprezentujący obszar - przedmioty przyrodnicze
nauczyciele języka niemieckiego od II etapu edukacyjnego (od klasy IV szkoły podstawowej)
Polscy nauczyciele języka francuskiego pracujący w placówkach systemu edukacji – w przedszkolach lub szkołach podstawowych – oraz konsultanci i metodycy pracujący w publicznych placówkach oświatowych
Nauczyciele wszystkich przedmiotów realizujący nauczanie o Holokauście oraz żydowskiej historii i kulturze
Trenerzy, eksperci edukacji na rzecz praw człowieka
Koordynatorzy z ośrodków doskonalenia nauczycieli
dyrektorzy szkół i placówek
specjaliści ze szkół i placówek
nauczyciele przedmiotów humanistycznych zainteresowanych tematyką szkolenia oraz organizacją wydarzeń związanych z rocznicą odzyskania niepodległości
doradcy metodyczni placówek doskonalenia nauczycieli w zakresie przedmiotów humanistycznych
specjaliści ze szkół (psycholodzy, pedagodzy)
nauczyciele konsultanci i specjaliści ds. historii, wiedzy o społeczeństwie, edukacji obywatelskiej i na rzecz praw człowieka
edukatorzy i trenerzy edukacji obywatelskiej i na rzecz praw człowieka
nauczyciele historii, wiedzy o społeczeństwie
nauczyciele innych przedmiotów humanistycznych zainteresowani tematyką Holokaustu oraz historią i kulturą Żydów
koordynatorzy edukacji społeczno-etycznej w projekcie WRKSO ORE
pracownicy placówek doskonalenia nauczycieli (nauczyciele konsultanci, specjaliści, doradcy metodyczni) zajmujący się edukacją społeczną, etyką, filozofią
nauczyciele etyki , filozofii oraz nauczyciele -wychowawcy wszystkich typów szkół
Pracownicy wydziałów edukacji JST różnego typu
przedstawieciel Szkoły Odkrywców Talentów
wychowawcy klas
Koordynatorzy oddziałów dwujęzycznych z językiem francuskim, nauczyciele języka francuskiego i nauczyciele przedmiotów w oddziałach dwujęzycznych z językiem francuskim
doradcy metodyczni ds. historii i wiedzy o społeczeństwie (WOS), nauczyciele historii i WOS-u wszystkich typów szkół
Nauczyciele konsultanci i doradcy metodyczni ds. edukacji czytelniczej i medialnej, nauczyciele bibliotekarze bibliotek pedagogicznych
pracownicy JST odpowiedzialni za proces zatwierdzania arkusza organizacyjnego i ruch kadrowy w szkołach i przedszkolach
pracownicy placówek wsparcia szkoły
dyrektorzy szkół
dyrektorzy publicznych bibliotek pedagogicznych
doradcy metodyczni ds. wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej
dyrektorz i wicedyrektorzy instytucji systemu wspomagania (publicznych placówek doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz bibliotek pedagogicznych)
Przedstawiciele placówek doskonalenia nauczycieli
Pracownicy JST zarządzający szkołami i placówkami oświatowymi
dyrektorzy i specjaliści ze szkół (licea ogólnokształcące, technika, szkoły branżowe)
specjaliści szkolni zajmujący się problematyką wychowania i profilaktyki
nauczyciele konsultanci, doradcy metodyczni ds. historii i wiedzy o społeczeństwie, nauczyciele historii i WOS-u wszystkich typów szkół
kadra kierownicza szkół i placówek oświatowych
inne osoby realizujące wspomaganie placówek oświatowych oraz doradztwo dla dyrektorów wspomaganych placówek
nauczyciele przedmiotów przyrodniczych (przyroda, biologia, chemia, fizyka, geografia)
doradcy metodyczni zatrudnieni w placówkach doskonalenia nauczycieli
nauczyciele metodycy
pracownicy publicznych ośrodków doskonalenia nauczycieli
nauczyciele języka angielskiego
strażacy z jednostek Państwowej Straży Pożarnej, uczestnicy e-learningu i szkoleń stacjonarnych OGNIKI, organizowanych w latach 2015–2018
przedstawiciele specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych
przedstawiciele ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych
przedstawiciele młodzieżowych ośrodków wychowawczych
przedstawiciele młodzieżowych ośrodków socjoterapii
przedstawiciele placówek doskonalenia nauczycieli
przedstawiciele poradni psychologiczno-pedagogicznych
dyrektorzy i specjaliści ze szkół
Specjaliści, nauczyciele, metodycy, konsultanci zajmującym się nauczaniem języka hiszpańskiego w oddziałach dwujęzycznych z językiem hiszpańskim
trenerzy i liderzy edukacji obywatelskiej, edukacji globalnej i dla zrównoważonego rozwoju
doradcy metodyczni zainteresowani tematyką szkolenia (geografia, WOS, biologia, przedsiębiorczość)
nauczyciele konsultanci ds. edukacji obywatelskiej
nauczyciele klas 7–8 szkół podstawowych
nauczyciele 3 klas gimnazjalnych i szkół średnich
Czynni zawodowo nauczyciele języka francuskiego pracujący w placówkach systemu edukacji, metodycy i konsultanci
dyrektorzy i nauczyciele szkół biorących udział w projektach konkursowych
nauczyciele języka niemieckiego drugiego i trzeciego etapu edukacji
Specjaliści, nauczyciele, metodycy, konsultanci zajmującym się nauczaniem języka hiszpańskiego, liderzy programu RedELEprof
Kadra kierownicza systemu doskonalenia nauczycieli
Specjaliści, nauczyciele, metodycy, konsultanci zajmującym się nauczaniem języka francuskiego i zainteresowani tematyką frankofońską
Nauczyciele języka niemieckiego
nauczyciele uczący lub planujący uczyć w oddziałach dwujęzycznych z językiem niemieckim (w trakcie studiów podyplomowych) z dodatkowego przedmiotu studiów
Nauczyciele uczący języka niemieckiego w klasach dwujęzycznych zerowych lub planujący uczyć w klasach dwujęzycznych
Przedstawiciele kuratoriów oświaty
Przedstawiciele szkół ogólnodostępnych i integracyjnych (dyrektorzy, specjaliści), wojewódzcy i rejonowi koordynatorzy sieci przedszkoli i szkół promujących zdrowie
dyrektorzy ODN i placówek oświatowych, doradcy zawodowi, specjaliści, nauczyciele, pracownicy PPP
Nauczyciele konsultanci i doradcy metodyczni ds. wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej
pracownicy szkoły – nauczyciele
pracownicy szkoły – specjaliści
pracownicy przedszkola – nauczyciele
pracownicy przedszkola – specjaliści
dyrektorzy szkół ogólnodostępnych
dyrektorzy przedszkoli ogólnodostępnych
doradcy metodyczni oraz nauczyciele realizujący edukację o Holokauście oraz żydowskiej historii i kulturze z całej Polski
trenerzy, specjaliści/eksperci edukacji historycznej, edukacji obywatelskiej na rzecz praw człowieka
wojewódzcy, rejonowi i szkolni koordynatorzy programu „Przedszkole i Szkoła Promujące Zdrowie”
dyrektorzy i szkolni koordynatorzy ze szkół promujących zdrowie, którzy nie ukończyli szkolenia z zakresu programu „Ruch i zdrowe żywienie w szkole”
nauczyciele religii, etyki, filozofii, psycholodzy, pedagodzy
nauczyciele –wychowawcy, pedagodzy, nauczyciele etyki i filozofii, pracownicy ośrodków doskonalenia nauczycieli
specjaliści szkolni zajmujący się problematyką wychowania i profilaktyki
konsultanci zajmującym się nauczaniem języka francuskiego i zainteresowani tematyką frankofońską
przedstawiciele wyższych uczelni, placówek specjalnych, poradni psychologiczno-pedagogicznych
przedstawiciele specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych
dyrektorzy i specjaliści ze szkół specjalnych i ogólnodostępnych
Czynni zawodowo, polscy nauczyciele języka hiszpańskiego oraz nauczający przedmiotów w języku hiszpańskim pracujący w systemie edukacji
Nauczyciele konsultanci i specjaliści placówek doskonalenia nauczycieli, doradcy metodyczni, z uprawnieniami do nauczania w klasach VII–VIII szkoły podstawowej i szkołach ponadpodstawowych
dyrektor i nauczyciel szkół, w tym szkół ćwiczeń
przedstawiciele uczelni wyższej, placówek wspomagania, JST, instytucji zainteresowanych utworzeniem szkół ćwiczeń w kolejnej edycji projektów konkursowych
Nauczyciele konsultanci i specjaliści placówek doskonalenia nauczycieli, doradcy metodyczni ds. języków obcych, czynni nauczyciele prowadzący kształcenie w systemie dwujęzycznym z językiem angielskim
specjaliści szkolni w zakresie przeciwdziałania przemocy w rodzinie wobec dziecka
Pracownicy JST odpowiedzialni za zarządzanie i administrowanie oświatą.
Czynni zawodowo nauczyciele nauczający przedmiotów w języku francuskim, pracujący w placówkach systemu edukacji, metodycy i konsultanci
przedstawiciele placówek specjalnych, poradni psychologiczno-pedagogicznych, OKRO, przedstawiciele wyższych uczelni, liderzy WWRD
kuratoria oświaty
ośrodki doskonalenia nauczycieli
dyrektorzy szkół, nauczyciele historii, nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, podstawowej i ponadpodstawowej, wychowawcy klas, nauczyciele świetlicy , nauczyciele zainteresowani edukacją historyczną
Nauczyciele języka angielskiego w szkole podstawowej
Instruktor programu
dyrektorzy i specjaliści ze szkół i placówek
czynni zawodowo Iberyści i nauczyciele przedmiotów wykładanych w języku hiszpańskim w oddziałach dwujęzycznych z językiem hiszpańskim, nauczyciele języka hiszpańskiego z placówek systemu edukacji
Dyrektorzy i nauczyciele placówek specjalnych: przedszkoli, szkół, SOSW, MOW, MOS
pracownicy bibliotek szkolnych
Czynni zawodowo nauczyciele języka niemieckiego II i III etapu edukacji oraz metodycy zajmujący się językiem niemieckim i pracujący w systemie edukacji.
absolwenci seminariów w Międzynarodowej Szkole Nauczania o Holokauście Yad Vashem organizowanych przez ORE
pracownicy odpowiedzialni w placówce za organizację pracy doradców metodycznych
przedstawiciele uczelni wyższych, szkół, szkół ogólnodostępnych i placówek specjalnych, poradni psychologiczno-pedagogicznych, kuratoriów oświaty i JST
nauczyciele wychowania fizycznego, nauczycieli innych przedmiotów prowadzących zajęcia z edukacji zdrowotnej, dyrektorzy szkół i specjaliści z placówek doskonalenia nauczycieli
specjaliści szkolni
przedstawiciele resortów: MEN, MZ, MRPiPS, MFiPR
dyrektorzy placówek wychowania przedszkolnego, szkół podstawowych, poradni psychologiczno-pedagogicznych i placówek systemu oświaty
nauczyciele i specjaliści prowadzący działania z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dzieci w systemie oświaty oraz wczesnej interwencji w systemie ochrony zdrowia
pracownicy żłobków, klubów dziecięcych oraz opiekunowie dzieci do lat 3
specjaliści realizujący wsparcie skierowane do dzieci i rodzin w innych sektorach, m.in. lekarze, pielęgniarki, położne, asystenci rodziny, pracownicy socjalni
przedstawiciele samorządów
przedstawiciele samorządów reprezentujących resort oświaty, zdrowia i opieki społecznej
specjaliści realizujący wsparcie skierowane do dzieci i rodzin w systemie oświaty, ochrony zdrowia i pomocy społecznej
przedstawiciele szkół i przedszkoli ogólnodostępnych
nauczyciele języka francuskiego na I etapie edukacyjnym
wojewódzcy, rejonowi i szkolni koordynatorzy programu Szkoła Promująca Zdrowie
szkolni koordynatrzy promocji zdrowia
nauczyciele uprawnieni do nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych
Nauczyciele konsultanci, doradcy metodyczni, nauczyciele kształcący młodzież w szkole ponadpodstawowej, którzy w swojej pracy dydaktycznej zainteresowani są tematyką proinnowacyjności
trenerzy programu
Dyrektorzy i koordynatorzy szkół ćwiczeń
organy prowadzące publiczne oraz niepubliczne szkoły specjalne oraz placówki specjalne
dyrektorzy/specjaliści ze szkół i placówek specjalnych, dyrektorzy/specjaliści z przedszkoli i szkół ogólnodostępnych
zainteresowane osoby i instytucje
nauczyciele języka niemieckiego II i III etapu edukacyjnego oraz nauczyciele konsultanci i doradcy metodyczni zajmujący się językiem niemieckim
wicedyrektorzy MOW i MOS
Nauczyciele doradcy metodyczni, których staż pracy w roli doradcy nie przekracza 3 lat
liderzy WWR
przedstawiciele WOKRO
nauczyciele i specjaliści prowadzący działania z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dzieci w systemie oświaty
nauczyciele przedmiotów matematyczno-przyrodniczych
Specjaliści, nauczyciele, metodycy, konsultanci zajmującym się nauczaniem języka hiszpańskiego
nauczyciele centrów kształcenia zawodowego, ośrodków dokształcania i doskonalenia zawodowego, szkół prowadzących kształcenie zawodowe, szkół dla dorosłych
specjaliści i nauczyciele uczący w klasach IV-VIII szkół podstawowych, doradcy metodyczni, nauczyciele konsultanci, dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół podstawowych
wojewódzcy koordynatorzy programu
przedstawiciele szkół i placówek systemu oświaty, zajmujący się tematyką edukacji włączającej, w tym liderzy edukacji włączającej (LEW)
realizatorzy wczesnego wspomagania rozwoju w placówkach oświatowych
Czynni zawodowo nauczyciele języka niemieckiego II i III etapu edukacyjnego ze stażem pracy nie dłuższym niż 5 lat
Czynni zawodowo nauczyciele języka niemieckiego szkół o profilu zawodowym oraz nauczyciele konsultanci i doradcy metodyczni zajmujący się językiem niemieckim
Nauczyciele konsultanci historii
Nauczyciele konsultanci WOS
Doradcy metodyczni historii
Doradcy metodyczni WOS
pracownicy Miejskich Ośrodków Kultury
pracownicy Gminnych ośrodków Kultury
przedstawiciele Urzędów Pracy
pracodawcy
przedstawicieli regionów włączonych we wdrażanie ZSU 2030
nauczyciele Wychowania do Życia w Rodzinie
przedstawiciele bibliotek pedagogicznych
Wizytatorzy realizujący wspomaganie szkół w zakresie kształcenia kompetencji kluczowych uczniów w procesie uczenia się
nauczyciele religii
Miejscowość:*
