Doskonalenie nauczycieli

Wydział Promocji Zdrowia, Profilaktyki i Wychowania

Brak adresatów

Kurs e-learningowy

Cele szkolenia:
1. Zapoznanie uczestników z założeniami, planem realizacji i zakładanymi efektami programu kompleksowego wsparcia rodzin „Za życiem”, działanie 5.4. Tranzycja na rynek pracy realizowanego w latach 2023-2026, w tym z założeniami szkoleń pn. “Bohaterowie codzienności. Ścieżki kariery ponad barierami- wsparcie edukacyjne i zawodowe uczniów szkół specjalnych i ogólnodostępnych” realizowanego w ramach programu.
2. Przygotowanie nauczycieli do efektywnego wsparcia uczniów w procesach tranzycji prowadzonych długofalowo do aktywności na rynku pracy.
3. Wzmocnienie aktywności uczniów w zakresie planowania przyszłości edukacyjnej i zawodowej poprzez wykorzystanie przez nauczycieli TIK.
4. Zwiększenie katalogu narzędzi dydaktycznych i doskonalenie ich wykorzystania w pracy z uczniami.

Program szkolenia .docx
Sylabus szkolenia.pdf
Szkolenie  “Bohaterowie codzienności. Ścieżki kariery ponad barierami- wsparcie edukacyjne i zawodowe uczniów szkół specjalnych i ogólnodostępnych”, realizowane w formule e-learningowej na platformie Moodle Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie, ma charakter samokształceniowy. Obejmuje łącznie 6 godz. dydaktycznych w podziale na 3 moduły tematyczne, Moduł 1, 2, 3, po dwie godziny dydaktycznej (90 minut każdy).

W każdym module uczestnicy mają dostęp do różnorodnych materiałów edukacyjnych, takich jak webinary tematyczne, prezentacje PPTX, teksty, wideo, animacje, zadania. Uczestnicy mogą je przeglądać i uczyć się w dowolnym czasie.

on-line

inkubatory@ore.edu.pl

Zakres tematyczny obejmujący wszystkie części szkolenia

Moduł 1. Uwarunkowania prawne i ogólne założenia aktywności zawodowej uczniów szkół specjalnych oraz ogólnodostępnych w tym w szczególności uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami rozwojowymi.

Moduł 2. Z uczniami w świat zawodów, technologia wspierająca motywację do podejmowania aktywności zawodowej.

Moduł 3. Przestrzenie edukacyjno-zawodowe, współpraca z rodzicami oraz rozwijanie zainteresowań i preferencji zawodowych uczniów szkół specjalnych oraz ogólnodostępnych w tym w szczególności uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami rozwojowymi.