Szkolenie składa się z pięciu modułów (łącznie 10 godzin dydaktycznych).
Moduł I koncentruje się na założeniach Reformy w kontekście efektywnego uczenia się (2 godz. dydaktyczne)
Moduł II jest pogłębieniem wiedzy o celach kształcenia językowego, poziomach i wymaganiach szczegółowych
w nowej podstawie programowej (1 godz. dydaktyczna)
Moduł III to metodyka kształtowania kompetencji pozajęzykowych na języku obcym (3 godz. dydaktyczne)
Moduł IV to przypomnienie i pogłębienie wiedzy o metodzie projektu i wybranych technikach pracy (2 godz.
dydaktyczne)
Moduł V skoncentruje się na organizowaniu środowiska uczenia się zgodnego z Warunkami realizacji
określonymi w nowej podstawie programowej (2 godz. dydaktyczne)
Uczestnicy szkolenia:
- pogłębią rozumienie założeń Reformy26. Kompas Jutra oraz przeanalizują ich konsekwencje dla
planowania, organizowania i oceniania procesu uczenia się języków obcych,
- przeanalizują cele kształcenia językowego i wymagania szczegółowe nowej podstawy programowej w
odniesieniu do poziomów Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ) oraz potrzeb
i możliwości uczniów,
- zaplanują proces uczenia się języka obcego z uwzględnieniem zasad efektywnego uczenia się, w
szczególności aktywności poznawczej ucznia, stopniowania trudności, systematycznego utrwalania,
informacji zwrotnej i refleksji nad uczeniem się.
