Szkolenie skierowane jest do nauczycieli konsultantów i doradców metodycznych. Koncentruje się na rozwijaniu kompetencji w zakresie świadomego projektowania procesu dydaktycznego oraz doboru strategii wspierających skuteczne uczenie się uczniów obejmujących:

• rozumienie znaczenia strategii edukacyjnych opartych na wiedzy o procesach uczenia się i wynikach badań edukacyjnych;
• znajomość zasad projektowania procesu dydaktycznego wspierającego realizację celów kształcenia określonych w podstawie programowej, rozwój samodzielności uczniów oraz wykorzystanie oceniania wspierającego uczenie się;
• dobór strategii edukacyjnych adekwatnie do celów kształcenia, potrzeb uczniów i sytuacji dydaktycznej;
• stosowanie strategii w planowaniu i doskonaleniu własnej praktyki.

Uczestnicy szkolenia poznają sposoby na:

• projektowanie lekcji ukierunkowanych na aktywność ucznia;
• wspieranie samodzielnego uczenia się;
• rozwijanie kompetencji przekrojowych;
• dostosowanie metod pracy do indywidualnych potrzeb uczniów;
• wykorzystanie informacji zwrotnej i oceniania wspierającego rozwój;
• budowanie środowiska edukacyjnego sprzyjającego uczeniu się.

Szkolenie łączy aktualną wiedzę dotyczącą procesów uczenia się, założenia współczesnej dydaktyki oraz praktykę edukacyjną, pokazując strategie edukacyjne jako element warsztatu nauczyciela – narzędzie projektowania sytuacji edukacyjnych, wspierania aktywności uczniów oraz rozwijania ich samodzielności w uczeniu się.

Zakres szkolenia sprzyja zrozumieniu zagadnień związanych ze zmianą roli nauczyciela, wykorzystaniem wiedzy o mechanizmach uczenia się oraz stosowaniem rozwiązań opartych na wynikach badań

Udział w szkoleniu pomoże określić rolę nauczyciela w kontekście zachodzących w edukacji zmian, przechodząc od tradycyjnego nauczania do świadomego projektowania procesu dydaktycznego, w którym nauczyciel staje się organizatorem sytuacji edukacyjnych, mentorem wspierającym samodzielność, aktywność poznawczą oraz indywidualny rozwój ucznia.

Szkolenie obejmuje następujące zagadnienia:

1. Założenia współczesnego podejścia do organizowania procesu uczenia się;
2. Strategie edukacyjne i ich znaczenie w pracy nauczyciela;
3. Wybrane strategie wspierające aktywność poznawczą uczniów, samodzielne uczenie się i rozwój kompetencji;
4. Projektowanie sytuacji edukacyjnych i planowanie lekcji z wykorzystaniem strategii edukacyjnych;
5. Ocenianie wspierające uczenie się, informacja zwrotna i rozwijanie odpowiedzialności ucznia za własny rozwój;
6. Możliwości wdrażania poznanych strategii w praktyce szkolnej.

Wymiar szkolenia:

Szkolenie realizowane jest stacjonarnie w wymiarze 12 godzin dydaktycznych w ciągu dwóch dni szkoleniowych.

Adresaci szkolenia:

Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli konsultantów i doradców metodycznych.

Termin szkolenia:

Szkolenie odbędzie się w terminie: 23-24 września 2026 r.

Zasady rekrutacji:

Zgłoszenia przyjmowane są wyłącznie poprzez system rekrutacji ORE.

Kryteria naboru

1. Przesłanie prawidłowo wypełnionego formularza rekrutacyjnego;
2. Pełnienie funkcji nauczyciela konsultanta lub doradcy metodycznego.
3. Kolejność zgłoszeń.

Do zaliczenia szkolenia będzie wymagana 90% obecność na zajęciach stacjonarnych.

Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia będzie dostępne na koncie uczestnika na platformie https://szkolenia.ore.edu.pl i będzie możliwe do samodzielnego pobrania.