Program kursu oparty jest na 20-letnim doświadczeniu we wdrażaniu oceniania kształtującego i na doświadczeniu I edycji kursu prowadzonego przez ORE - Mój zeszyt pomagający się uczyć.
Kurs wykorzystuje:
- koncepcję partnerstwa w nauczaniu,
- teorię autodeterminacji,
-wiedzę o znaczeniu dobrej organizacji lekcji,
- samodzielność uczniów w uczeniu się i koncepcję oceniania kształtującego.
Szczególnie zapraszamy doradców metodycznych i nieformalnych wewnątrzszkolnych liderów zespołów nauczycieli, z nadzieją, że w przyszłości będą wykorzystywać narzędzie metodyczne Mój zeszyt pomagający się uczyć w pracy z nauczycielami, z którymi współpracują. Zakładamy, że uczestnicy mieli już styczność z ocenianiem kształtującym w swojej praktyce nauczycielskiej, a kurs umożliwi im pogłębienie umiejętności skutecznego i efektywnego wykorzystywania go w pracy z uczniami.
Uczestnictwo w kursie Mój zeszyt pomagający się uczyć będzie także okazją do wymiany doświadczeń z nauczania swojego przedmiotu.
Celem stosowania Mojego zeszytu pomagającego się uczyć jest pomocuczniowi w uczeniu się.
Forma kursu:
- Dwa spotkania w Warszawie.
- Pięć modułów online.
- Praca własna z uczniami w ramach prowadzenia Mojego zeszytu pomagającego się uczyć.
Kurs obejmuje 70 godzin dydaktycznych.
Przebieg kursu
Kurs rozpocznie się 11 kwietnia 2026 r. w godz. 11.30–15.30 spotkaniem stacjonarnym w siedzibie Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie, ul. Świętojerska 9 w Warszawie. Poza wykładami i krótkimi spotkaniami w małych grupach przedmiotowych odbędzie się prezentacja zeszytów uczniów prowadzonych obecnie przez nauczycieli praktyków Mojego zeszytu i OKzeszytu.
Tematy modułów i terminy spotkań (we wtorki):
1. Cele i kryteria sukcesu w pracy z uczniami oraz przygotowanie uczestników do rozpoczęcia pracy z uczniami (19 maja 2026 r., godz. 17.00–19.15).
2. Przygotowanie do prowadzenia zeszytu z uczniami oraz samodzielna praca ucznia poza budynkiem szkolnym (9 czerwca 2026 r., godz. 17.00–19.15)
3. Refleksja uczniowska jako podstawa uczenia się (15 września 2026 r., godz. 17.00–19.15)
4. Ocenianie przy pomocy informacji zwrotnej (20 października 2026 r., godz. 17.00–19.15)
5. Wspomagające elementy Mojego zeszytu pomagającego się uczyć (17 listopada 2026 r., godz. 17.00–19.15).
6. Nasze zeszyty (8 grudnia 2026 r., godz. 17.00–19.15).
Podczas sześciu spotkań online na platformie Zoom, poza słuchaniem krótkich wykładów i paneli ekspertów, uczestnicy będą spotykać się w osobnych pokojach przedmiotowych, w małej grupie, pod opieką jednego facylitatora. Facylitatorami grup będą uczestnicy, którzy zgodzą się pełnić taką rolę i będą do niej przygotowywani w trakcie dodatkowych 45 minutowych spotkań online przed każdym modułem. W czasie dwóch pierwszych modułów uczestnicy będą przygotowywać się do prowadzenia z uczniami Mojego zeszytu pomagającego się uczyć poprzez stosowanie elementów oceniania kształtującego. Od września 2026 uczestnicy kursu będą prowadzić, w co najmniej jednej klasie ze swoimi uczniami, w proponowanej na kursie formule zeszyty uczniowskie.
Zakończenie kursu – 9 stycznia 2027 r. w godz. 11.30–15.30 odbędzie się w siedzibie Ośrodka Rozwoju Edukacji (ORE) w Warszawie (Aleje Ujazdowskie 28), podczas którego uczestnicy szkolenia zaprezentują przykładowe zeszyty swoich uczniów i otrzymają zaświadczenia o ukończeniu kursów.
Korzyści z udziału w kursie dla uczestnika:
- poznanie koncepcji Mojego zeszytu pomagającego się uczyć,
- wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami uczącymi tego samego przedmiotu,
- wykorzystanie Mojego zeszytu pomagającego się uczyć do lepszej organizacji procesu nauczania i uczenia się uczniów,
- budowanie partnerstwa w nauczaniu umożlwiającego większe zaangażowanie uczniów w proces uczenia się i zwiększenie samodzielności uczniów w uczeniu się,
- pogłębienie znajomości oceniania kształtującego,
- poznanie edukacyjnego zastosowania teorii autodeterminacji,
- tworzenie podręcznika ucznia na wypadek kryzysu wymagającego nauki poza budynkiem szkolnym,
Do zaliczenia kursu wymagane będą:
-obecność na dwóch spotkaniach stacjonarnych w Warszawie – rozpoczynającym i kończącym kurs,
-obecność na co najmniej pięciu z sześciu spotkań online,
- prowadzenie podczas kursu Mojego zeszytu pomagającego się uczyć z co najmniej jedną klasą i okazanie przykładowych zeszytów na spotkaniu stacjonarnym w Warszawie kończącym kurs.
Uczestnicy szkolenia otrzymają zaświadczenie o udziale i ukończeniu kursu Mój zeszyt pomagający się uczyć.
Zapisy na kurs: Na kurs zostanie przyjętych 120 nauczycieli. Uczestnicy będą przyjmowani na podstawie wypełnionego formularza zgłoszenia i kolejności zgłoszeń.
