Uczestnicy:
- potrafią świadomie wykorzystywać narzędzia oparte na sztucznej inteligencji w celu wsparcia rozwoju sprawności językowych uczniów,
- potrafią planować scenariusze lekcji, które aktywizują uczniów do mówienia,
- potrafią zaprojektować zadania łączące nauczanie w formie stacjonarnej z umiejętnością wykorzystania nowoczesnych technologii.

HARMONOGRAM i liczba godzin dydaktycznych:
1. Wymiana doświadczeń na temat: Jakie działania i warunki sprzyjają autentycznej komunikacji na lekcji języka niemieckiego? Metody, techniki i formy pracy aktywizujące rozwój sprawności językowych: 1h
2. Zastosowanie sztucznej inteligencji w nauczaniu języka obcego: 1h
3. Tworzenie własnych zadań i scenariuszy lekcji ukierunkowanych na rozwój sprawności językowych z wykorzystaniem narzędzi sztucznej inteligencji: 1h
4. Refleksja pedagogiczna na temat integracji sprawności językowych ze sztuczną inteligencją na lekcjach języka niemieckiego: 1h


OPIS SZKOLENIA:

Najpiękniejsze i zarazem najskuteczniejsze momenty na lekcjach języka niemieckiego jako obcego (DaF) to te, w których uczący się aktywnie posługują się językiem – mówią, działają, reagują. To właśnie taka autentyczna, żywa komunikacja sprzyja trwałemu przyswajaniu języka. Warunkiem jej zaistnienia jest świadome wycofanie się nauczyciela na drugi plan, by dać uczącym się przestrzeń do samodzielnego rozwijania kompetencji językowych.

Podczas warsztatów wspólnie zastanowimy się, jak świadomie tworzyć autentyczne sytuacje komunikacyjne. Skupimy się na praktycznych metodach, które nie wymagają dużych przygotowań, ale przynoszą wymierne efekty – wspieranych różnorodnymi narzędziami, w szczególności przez celowe wykorzystanie sztucznej inteligencji.

Serdecznie zapraszamy!