12.00 – 13.00

Rejestracja uczestników

Obiad

13.00 – 14.30

Ikonografika w dydaktyce szkolnej

Część wykładowa będzie obejmowała następujące zagadnienia: bodźce wizualne w nauczaniu; czym jest ikonografika w nauczaniu; cele wykorzystywania ikonografiki na zajęciach przedmiotowych; zasady tworzenia ikonografiki na potrzeby dydaktyczne; analiza ikonografik z wybranych podręczników do nauczania przedmiotowego

14.30– 15.15

Przerwa kawowa

15.15– 16.45

Opracowywanie ikonografik wspierających nauczanie przedmiotowe uczniów
w klasie wielokulturowej cz. I

Część warsztatowa

16.45– 18.15

Opracowywanie ikonografik wspierających nauczanie przedmiotowe uczniów w klasie wielokulturowej cz. II

18.15 – 19:00

Dostosowywanie testów oraz sprawdzianów przedmiotowych do poziomu znajomości języka edukacji szkolnej uczniów w klasie wielokulturowej cz. I

Część wykładowa obejmująca następujące zagadnienia: monitorowanie przyrostu wiedzy przedmiotowej uczniów z doświadczeniem migracji a umiejętności językowe; kiedy zacząć monitorowanie przyrostu wiedzy przedmiotowej UDM; sprawności językowe wykorzystywane do monitorowanie postępów UDM w ramach kształcenia przedmiotowego;

8.30 – 9.15

Dostosowywanie testów oraz sprawdzianów przedmiotowych do poziomu znajomości języka edukacji szkolnej uczniów w klasie wielokulturowej cz. II

Część wykładowa obejmująca następujące zagadnienia:  metody i techniki wykorzystywane w konstruowaniu sprawdzianów i testów przedmiotowych; analiza przykładowego dostosowania testu przedmiotowego z generatora testów dla UDM na poziomie zaawansowania językowego A2.

9.15– 11.15

Praktyczne dostosowywanie testu/ sprawdzianu językowego dla ucznia na poziomie A1 oraz dla ucznia na poziomie A2 z wybranego przedmiotu szkolnego

Część warsztatowa

11.00– 11.30

Przerwa kawowa

Część warsztatowa

11.30– 13:00

Praktyczne dostosowywanie testu/ sprawdzianu językowego dla ucznia na poziomie B1 oraz dla ucznia na poziomie B2 z wybranego przedmiotu szkolnego

Część warsztatowa

13:00

Obiad