Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna

Wydział Diagnozy i Współpracy z Poradniami

pedagodzy, psycholodzy

webinarium

Webinarium będzie miało następującą strukturę:
a) emisja 3 godzin dydaktycznych wykładów; 
b) 3 godziny dydaktyczne spotkań on-line z grupą uczestników, z równoległą możliwością zadawania pytań na czacie (do dyspozycji uczestników danego webinarium realizowanych w czasie rzeczywistym, tj. po zakończeniu emisji danej sesji wykładowej).

Odbiorcami webinarium są tylko i wyłącznie psycholodzy i pedagodzy z poradni psychologiczno-pedagogicznych, którzy posiadają wersję papierową narzędzi diagnostycznych: Bateria Testów Pisania, Bateria Testów Czytania oraz Bateria Testów Fonologficznych IBE. 

Celem webinarium jest zapoznanie jego uczestników z zasadami badania oraz obliczania i interpretowania wyników trzech narzędzi diagnostycznych, tj. Bateria Testów Pisania, Bateria Testów Czytania oraz Bateria Testów Fonologicznych, które posłużą diagnozie zaburzeń uczenia się czytania i pisania.

Uczestnicy otrzymają materiały merytoryczne, przygotowane przez osobę prowadzącą, w trakcie webianrium.

platforma e-kursy.ore.edu.pl

Artur Matejkowski, 22/570 83 40, artur.matejkowski@ore.edu.pl

O zakwalifikowaniu się do udziału w webinarium decyduje adresat, kolejność zgłoszeń oraz posiadanie podczas szkolenia wszystich trzech ww. baterii testów
w wersji papierowej. Osoby zakwalifikowane do udziału w webinarium otrzymają informację pocztą elektroniczną, nastepnego dnia po zamknięciu rejetracji wraz z linkiem do webinarium. Webianrium odbędzie się w godz. 11.00 - 15.25, w tym w godzianch 11.00-12.30 część wykładowa/teoretyczna, po czym w godzinach 13.00-15.25 odbędzie się spotkanie warsztatowe on-line z prowadzacą i praca z wykorzystaniem ww. narzędzi.

Uwaga! Otrzymanie wiadomości e-mail informującej o pomyślnym przebiegu rejestracji on-line nie jest potwierdzeniem zakwalifikowania się na szkolenie.