Przedstawienie założeń edukacji włączającej w wychowaniu przedszkolnym/ Organizacja kształcenia specjalnego i pomocy psychologiczno-pedagogicznej/Dyrektor jako lider – planowanie i organizacja pracy przedszkola/Współpraca z innymi instytucjami/Wykorzystanie subwencji oświatowej/Rola rodziców w edukacji włączającej/Obserwacja, rozpoznawanie trudności i potrzeb dzieci ze SPE/Dziecko z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego w przedszkolu/Dziecko z opinią w przedszkolu/Przyjazna adaptacja – współpraca szkoły z przedszkolem.

Celem szkolenia jest:

• zwiększenie wiedzy uczestników w zakresie edukacji włączającej w wychowaniu przedszkolnym
• zapoznanie uczestników z regulacjami prawnymi
• zapoznanie uczestników z zasadami efektywnego planowania i organizacji pracy przedszkola
• zwiększenie wiedzy uczestników w zakresie organizacja kształcenia specjalnego i pomocy psychologiczno-pedagogicznej w oparciu o subwencję oświatową i współpracę z innymi instytucjami
• zwiększenie kompetencji uczestników w zakresie pracy z dzieckiem z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego i z dzieckiem z opinią na etapie przedszkola
• zapoznanie uczestników z zasadami współpracy szkoły z przedszkolem w celu pomyślnej adaptacji uczniów ze SPE w szkole

Z uwagi na ograniczoną liczbę miejsc prosimy o zgłaszanie się i rejestrację jednej osoby z placówki.

Wypełnienie formularza zgłoszeniowego nie jest jednoznaczne z zakwalifikowaniem na szkolenie. Osoby zakwalifikowane otrzymają potwierdzenie pocztą elektroniczną.

Organizatorzy zapewniają bezpłatną dydaktykę, wyżywienie oraz zakwaterowanie w Centrum Szkoleniowym w Sulejówku, natomiast nie pokrywają kosztów podróży.